Resolvi esclarecer melhor sobre este tema ainda pouco conhecido por alguns.
Já falei aqui que são de competência do trabalho fonoaudiológico ações que se referem à linguagem escrita.
Isto porque, assim como a fala, a escrita é considerada uma modalidade de linguagem e a linguagem é o objeto de trabalho dos fonoaudiólogos.
Vou explicar melhor: a escrita não é só um código onde transformamos os sons que falamos em letras, mas uma forma de expressão. Assim, as pessoas se comunicam através de mensagens virtuais, bilhetes, correspondências (cartas pessoais e outros que recebemos pelo correio como contas, convites, panfletos), cartazes, placas, e muitos outros.
Mesmo quem diz por aí que não lê nada, certamente lê o tempo todo, pois estamos cercados de escrita na rua, na TV, no comércio, nos filmes. Pode ser que muitos não se detenham em livros, jornais e revistas e, portanto, sintam seu vocabulário restrito ao usado na fala. Estas pessoas também reclamam que precisam ler mais de uma vez ou com calma quando o texto é mais denso para poder compreendê-lo.
O fonoaudiólogo desenvolve, então, acompanhamento relacionado à leitura e à escrita com pessoas de qualquer idade, investigando os possíveis agravantes e contribuintes para distúrbios desta natureza e tratando destas pessoas para que possam melhorar seu desempenho na escola ou no trabalho, quando já adultos.
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